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Auf los geht's immer los:
Einführung Bitte arbeiten Sie zu zweit an einem Computer
und richten zunächst einen Blog ein,
Bei der Arbeit an der ersten Station bitte Arbeitsergebnisse
entsprechend der Aufgabe im Blog eintragen; an der zweiten Station
legt sich die Partnerin/der Partner ebenfalls einen Blog an und
trägt die/den jeweils anderen als 'Friend'/'Blogroll' ein. Bitte
teilen Sie mir die Adresse Ihres Blogs mit, damit ich eine Liste
einrichten kann in meinem Blog |also
hier|. zurück Station
1: Vom Lehrbuch ins WWW Lehrbuchverlage bieten im WWW
Übungen an, die auch sinnvoll sind, wenn man mit anderen Lehrbüchern arbeitet. Hier können Sie viele Übungen aus dem Online Arbeitsbuch "Themen Neu" kennen lernen und
ausprobieren:
 "Themen Neu"
Auch "Passwort Deutsch" bietet sehr viele unterschiedliche Text- und Grammatikübungen sowie kleine Internetaufgaben, die alle sehr gut durchdacht und strukturiert sind. Unbedingt mal
reinklicken:
"Passwort Deutsch" Aufgabe:
Bitte sehen Sie sich verschiedene Übungen/Aufgaben an und
konzentrieren sich vor allem auf solche, die eine Nutzung des WWW
beinhalten. Notieren Sie bitte Ihre Eindrücke zusammen mit den
entsprechenden WWW-Adressen im Blog, damit Ihre KollegInnen gleich
wissen, was für den Unterrichtseinsatz sinnvoll und gut geeignet
ist. zurück
Station 2: Aktuelles aus Zeitungen und
Zeitschriften für den Unterricht Bitte gewinnen Sie
zunächst nur einen Überblick über Online-Ausgaben von Zeitungen
und Zeitschriften und stellen Sie sich dabei eine konkrete
Lerngruppe vor. Aufgabe: Wenn Sie auf interessante
Webseiten/Meldungen stoßen, überlegen Sie bitte mit Ihrer
Partnerin/Ihrem Partner, wie Sie "Aktuelles" in Ihren
Unterricht einbinden können, entwerfen also ein Lernszenario für
Ihre spezifische Lerngruppe --> als Skizze bitte in Ihren Blog. Hier
finden Sie allerlei sinnvolle Hinweise "MMF
2: Selbstversuch" [nur 1. Schritt, also bitte auf
Printmedien konzentrieren] für
jüngere LernerInnen: "Sowieso"
[--> Klingelknopf 'Archiv'] zurück
Station 3: Grammatik und Wortschatz im Web Im
WWW finden sich sehr viele Übungen, die von Kolleginnen und
Kollegen erstellt worden sind. Hier gibt's eine kleine Übersicht: "Übungen
im WWW" Auch bei den Online-Ergänzungen von Lehrwerken
können Sie fündig werden: "Themen Neu" "Passwort Deutsch" Und
wenn Sie ein kleines Übungsblatt schnell & einfach selbst
erstellen möchten: "Übungsblätter
selbst gemacht" Aufgabe: Wenn Sie auf
interessante Webseiten mit guten Übungen stoßen, machen Sie sich
bitte einige Notizen/Kommentare in Ihrem Blog und vergessen Sie
auch nicht, die WWW-Adressen mir anzugeben. zurück
Station 4: Nachrichten hören
& verstehen Nun gibt's aber endlich was auf die Ohren: "MMF
2: Selbstversuch" [nur 3. Schritt, also bitte auf
Hörangebote der Deutschen Welle konzentrieren] Aufgabe:
Wenn Sie auf interessante Webseiten mit guten Hörtexten (evtl.
mit ergänzenden Übungen etc.) stoßen, machen Sie sich bitte
Notizen/Kommentare in Ihrem Blog und vergessen Sie auch nicht, die
WWW-Adressen mit anzugeben. Außerdem: wie können Sie diese
Angebote in Ihren Unterricht einbinden? Entwerfen Sie bitte ein
Lernszenario für Ihre spezifische Lerngruppe --> als Skizze
bitte in Ihren Blog. zurück
Station 5: Deutschpop Beschäftigen
Sie sich bitte mit der aktuellen deutschsprachigen Musikszene im
WWW und anhand der bereitliegenden CDs.
"MMF
2: Deutschpop: Musikgruppen" Aufgabe: Ihr
Goethe-Institut möchte zwei Gruppen oder auch Einzelinterpreten
zu einem lokalen
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